• 培訓IT大使協助操作資訊科技設備
  • 培訓創科大使指導同學運用AI及學習編程
  • 推行「全港小學數字素養與能力獎勵計劃」
  • 於小息時開放電腦室讓同學進行自主學習
  • 於午息時開於數字教育及STEAM World讓同學進行編程活動
  • 培訓初小及高小「編程校隊」
  • 舉辦資訊素養課
  • 舉辦校內比賽
  • 訓練學生參加校外比賽

25-26學年,5A趙永軒、何浚宏、 黃傑鍇及5C林鈱迅四位同學參加由保良局胡忠中學舉辦的「AI機械車大賽」舉辦的賽前訓練課程。四位學生在分項賽事「夾王爭霸戰」中獲得了冠軍,並在「障礙穿越賽」中獲得了季軍。

5A班學生趙永軒、林皓軒、黃傑鍇、何浚宏四位同學參加由香港中文大學校友會聯會陳震夏中學舉辦的「2025-2026年度『STEAM for All』—中大震夏盃micro:bit多足機械人比賽」,並獲得了冠軍。幾位同學合作參加過多次賽事,憑着合作無間的精神,從組裝機械人到操控進行比賽,無往而不利,最終經過兩輪比試,勇奪冠軍。

本年度一至六年級每個循環週設有一節電腦課。

 

年級

電腦系統/互聯網

應用軟件

創新科技 (STEAM/AI)

編程 (CT)

資訊素養

一年級

平板/桌面電腦操作電子學習平台

圖像編輯 (初階)

AI 基礎素養STEM

基礎圖形化編程

基礎網絡安全

二年級

電子郵件搜尋器應用

文書處理

圖像編輯 (高階)

基礎圖形化編程

尊重知識產權

三年級

雲端硬碟管理

文書處理

多媒體演示 

認識新興科技簡單 AI 工具體驗

可視化編程

網絡禮儀與溝通

四年級

 

文書處理

AI 應用 

環境互動編程

網絡安全

社會安全

五年級

 

影像處理

AI 應用

環境互動編程

科技安全

守法意識

六年級

 

協作平台應用

AI人工智能

環境互動編程(高階)

科技安全

 

  • 學生認識電腦的基本概念並掌握資訊科技以處理學習與日常生活中的問題。
  • 學生懂得透過互聯網主動搜尋及整理資訊以提升學習效能。
  • 培養學生獨立思考、分析、批判與創作能力並建立正確使用資訊科技的態度。
  • 學生能有效、合乎道德及負責任地使用、提供與互通資訊並在數碼世界中保護自己。
  • 學生就新興科技(包括人工智能)建立守法、學術誠信與避免過度依賴科技的價值觀與態度。本校將國家安全教育相關重點領域(數據安全、網絡安全、科技安全、人工智能安全)自然融入課程以培育守法意識與責任感。

  • 以「電腦系統/互聯網、應用軟件、創新科技(STEAM/AI)、編程(CT)、資訊素養(含國安教育元素)」作為電腦科課程核心主軸。
  • 採用螺旋式課程設計以確保學習由淺入深並逐級銜接,並有系統地推行編程教育來培養學生的計算思維。