1. 著重探究式學習

本校在選書及課堂教學策略上，皆重視學生可透過書本所提供的啟發性學習資料及老師靈活的學與教策略，來引發思考，經過探究獲取知識；我們相信，學生透過從經歷中學習，知識才能得以深化，並有助他們建立求知精神及解難能力。

 

2. 實踐高層次的思維學習

本科除使用書商提供的作業外，還輔以校本的常識科學習冊，目的是透過一系列的課業，包括預習、時事新聞閱讀、分享剪報心得及實驗活動紀錄來使學生獲得更充足的思考及操作訓練。本校以「高階思維十三式」來設計時事新聞閱讀，務求使學生在本校完成六年的學習後，都能充分掌握實用的思考方法，有助他們與中學的通識科接軌。

 

3. 有趣的課外活動

本科每年均舉辦常識科參觀日，帶領學生走出課室，參觀各大博物館、公園、農場等珍貴的社區資源；此外，為了配合全球推動STEM學習趨勢，本校亦會安排STEM活動日，啟發學生把科學、科技、工程及數學知識靈活運用並加以創作。本校特設小花綠游園，推動環保教育及資優教育。