學與教

圖書科

學校圖書館

認識圖書館

活動宗旨

鼓勵學生廣泛閱讀，培養閱讀興趣與習慣，使其能「從閱讀中學習」，達至「終身學習」的培育。

圖書課

指導同學善用圖書館資源，進行多元化閱讀，認識天主教教育五大核心價值、提升閱讀技巧和學習動機；亦透過校本閱讀獎勵計劃，鼓勵同學積極閱讀，促進自學能力。

閱讀活動

從閲讀中學習

本校致力營造校園閱讀氛圍，讓同學從閱讀中學習，發展其自主學習能力。

本校舉行「聖華喜閱日」，希望透過多項閲讀活動帶動全校閲讀風氣，讓同學更喜愛閲讀。


學生被邀上台參與活動。	《獨角獸的男孩》話劇。	師生齊合照


學生介紹書中人物	學生用心打扮成喜愛的書中人物	圖書攤位遊戲	學生扮演書中人物

跨課程閱讀

連繫不同學習領域，進行跨學科學習活動，讓同學在閱讀圖書的同時，能拓寬視野和建構知識。

校長說故事

吳潔蘭校長於早讀時段進行「校長說故事」，她挑選了極具教育意義的圖書與同學們分享，主題牽涉甚廣，希望同學透過繪本故事明白深刻道理。


學生專注地聽故事。	吳校長用心地講故事。	吳潔蘭校長送贈與圖書主題相關的禮物予參與聽故事的同學。

AR閲讀活動


學生使用電子軟件閱讀AR圖書	學生使用電子軟件閱讀AR圖書 (2)

聖華漂送喜閲角

為培養學生的自主閲讀習慣及提升校園閲讀氛圍，同時培養樂於分享的美德，本校舉辦「聖華漂送喜閲角」活動。

「漂書角」設於各樓層課室外，圖書由家長、學生、老師及校友捐贈。此活動亦獲香港大學文學院校友會及Mayaa HK Fund贊助，豐富「漂書角」的藏書量。

很多學生皆喜愛於課前及小息到「漂書角」借閲圖書，並與同學分享閲讀樂趣。